Fin janvier, les étudiants du Master DIS ont présenté leurs propositions pour améliorer la prévention, la prise en charge et le suivi des troubles du sommeil à la suite d’un projet pédagogique supervisé par Marie-Julie Catoir-Brisson en collaboration avec Lucile Haute et Sandrine Pirolles, en cours depuis le mois d’octobre 2017.
La méthodologie du projet pédagogique était structurée en quatre phases : immersion, synthèse des besoins, ateliers de co-conception avec les patients et professionnels de santé et mise en forme de solutions. L’objectif était de faire comprendre aux étudiants les enjeux du design social et du design centré-humain, l’apport du design à la santé dans cet environnement aux multiples acteurs, et de les initier aux méthodes de co-conception, en collaborant à notre recherche-projet.
Les étudiants ont présenté leurs solutions à partir d’une articulation entre trois axes de travail envisagés de manière dialogique pour englober la complexité du projet :
- un axe portant sur le design d’espace, pour repenser l’accueil des patients et leur parcours de soin au sein de l’unité du sommeil du CHU de Nîmes
- un axe portant sur le design de communication pour améliorer la coordination entre les patients et tous les professionnels de santé qui interviennent en réseau dans le parcours de soin du patient en ville et à l’hôpital
- un axe portant sur le design d’interaction pour repenser la collecte de données sur le sommeil des patients à partir d’une solution numérique
Les propositions ont été bien accueillies par les membres du jury, composé d’Agnès Amblard (Cadre de Santé de l’Unité Sommeil du CHU de Nîmes), Sophie Schoenhenz (Cadre de santé à la Direction des soins du CHU de Nîmes), Beatriz Abril (Chef de Service de l’Unité Sommeil – Somnologue), Gauthier Brisson (Somnologue – Médecin généraliste), Marie-Julie Catoir-Brisson (MCF Université de Nîmes) et Michela Deni (PR Université de Nîmes, Responsable du Master DIS).
Projet Som'Health 